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情感
“重展示,轻培育”难题如何破解
在国家大力发展劳动教育的今天,中小学劳动教育开展得轰轰烈烈,但部分学校出现了“重展示,轻培育”的问题。 有的学校劳动成果展示过于形式化,将劳动教育简化为“拍照打卡”或是“成果展览”,忽略了劳动过程。对学生劳动精神的培育也存在不足,比如,有学生看到校长来了,主动要求拍照并告知班主任,这说明劳动教育的意
实时讯息
2025-05-16 07:10:00